Po mnenju Erika Eriksona morajo mladostniki rešiti dve veliki krizi, da bi zorili v zdrave, dobro prilagojene, srečne odrasle. Eriksonova psihosocialna teorija človeških prevlek rodi do smrti in trdi, da je treba dokončati specifične boji, da bi bili pripravljeni na naslednjo fazo razvoja. Teens, ki se spopadajo z depresijo, po tej teoriji morda ne uspe uspešno krmariti z eno od dveh pomembnih kriz.
Eriksonova teorija psihosocialnega razvoja
Erikson je teoretiziral, da se vsaka oseba premika skozi osem stopenj ali krize psihosocialnega razvoja od rojstva do smrti. Med dojenčkom in 18 mesecev starosti se otroci bojijo zaupanja in nezaupanja. Druga kriza, ki jo je Erickson imenoval avtonomijo v primerjavi s sramoto in dvomom, se pojavi med 2 in 3 leti. V predšolskih letih se otroci premaknejo v tretjo krizo, ki se imenuje pobuda proti krivdi. V starosti od 6 do 11 let se otroci borijo z industrijo proti inferiornosti in si prizadevajo, da se počutijo sposobne za svoje sposobnosti. Mladostniki se borijo proti identiteti in konfuziji identitete ter nato intimnosti in izolaciji. V sedmi stopnji, ki jo Erikson imenuje za generativnost v primerjavi z stagnacijo; odrasli med 40 in 65 leti morajo rešiti krizo dela in starševstva. V zadnji fazi se odrasli, starejši od 65 let, soočajo z integriteto ega in obupom. Eriksonova teorija je, da mora vsaka oseba uspešno končati vsako stopnjo, da bi se premaknila na drugo in postala zdrava, dobro prilagojena odrasla oseba.
Prva mladostna kriza
V času Eriksonove prve adolescentne krize, identitete in identitete zmede, se teens soočajo z nalogo, da se ukvarjajo s svojo osebno identiteto, medtem ko se še vedno ujemajo z vrstniki. Po mnenju podjetja Seven Counties Services Inc. Eriksonova teorija je bila, da imajo uspešni mladoletniki "jasno razumevanje njihove osebne identitete in lahko preprosto delijo to" sebe "z drugimi." To ustvarja samozavestno osebo, ki je sposobna oblikovati zdrave odnose in ohranjati svojo individualnost. Erikson je teoretiziral, da najstniki, ki ne uspejo uspešno krmariti s to krizo, so zmedeni glede tega, kdo so in bodisi socialno izolirani bodisi razvijejo preveč razburjen občutek za premoč. Mladostniki, ki se obdržijo v tej starosti, so običajno čustveno nezreli kot odrasli.
Druga mladostna kriza
Druga adolescentna kriza, ki se ponavadi pojavi med pozno mladostjo in zgodnjo odraslo dobo, je intimnost v primerjavi z izolacijo. Ta kriza zahteva, da najstniki razumejo, da je narava intimnosti uravnoteženo dajanje in sprejemanje ljubezni in podpore. Med to psihosocialno stopnjo razvoja je Erikson teoretiziral, da lahko uspešni najstniki vzpostavijo in vzdržujejo tesna prijateljstva in zdrava razmerja zunaj svoje bližnje družine. Teens, ki ne morejo rešiti te krize, postanejo oddaljene in družbeno izolirane. Seven Counties Services Inc. poroča, da lahko postanejo odvisni ali potrebujejo, in se počutijo čustveno ranljive. Neuspeh te krize povzroči, da se čustveni razvoj na tej točki ustavi in ustvari osamljene in osamljene odrasle.
Psihosocialni razvoj in depresija mladostnika
Mladoletniki poskušajo odgovoriti na vprašanje "Kdo sem jaz". Ta proces ustvarja več identitet vašega najstnice, vključno s spolnim, socialnim in poklicnim, kar lahko povzroči precejšen stres. Depresija se lahko pojavi, ko ti stresi, nezrelost in nezmožnost povezovanja vplivajo na sposobnost teenke, da razume in se spoprime z vsakodnevnim življenjem. Eriksonova teorija napoveduje, da ko mladostniki ne uspejo uspešno odgovoriti na vprašanja o identiteti v tej fazi razvoja, lahko doživijo občutke nezadostnosti in obupa, kar lahko sčasoma vodi do depresije.
