Pojem, da presežek televizije v življenju otrok povzroča težave, ni nov. Pomembno pa je, da se zavedajo, kakšni specifični škodljivi učinki se pojavijo. Eden od vidikov, ki je prišel v veliko študij, je srednjeročni potencial, da bi spodkopali enega od najbolj kritičnih, oblikovnih elementov v otrokovem življenju: izobraževanje.
TV za otroke
Psiholog John Grohol, ki je pisal na spletnem mestu PsychCentral, opozarja, da večina strokovnjakov za razvoj otrok priporoča otrokom, da gledajo absolutno brez televizije pred 2. ali 3. letom starosti. Študija na Univerzi v Washingtonu je ugotovila, da otroci gledajo največ televizorja pred 3. letom starosti najstarejša pri bralnih in matematičnih testih, starih od 6 do 7. To kaže na to, da negativni vpliv televizije začne šele, ko otrok začne formalno šolanje.
Krajša pozornost
Raziskovalci na Kolidžu za zdravnike in kirurge na univerzi Columbia so ugotovili, da so 14-letniki, ki so dnevno gledali tri ali več ur televizije, ogroženi zaradi slabe pozornosti in spremljajočih učnih težav. Narava večine televizijskih programov, s hitrim zaporedjem različnih idej in slik v predstavah in reklamah, nagiba k razbijanju sposobnosti, da se osredotoči v daljšem časovnem obdobju.
Odnos
Različne akademske študije so pokazale, da so ure otroka pred televizijo lahko povezana z agresivnim vedenjem in slabim odnosom v šoli, v skladu s člankom v londonskem časopisu New Scientist. Ena 15-letna študija Univerze v Michiganu je v resnici ugotovila, da povezava med otroškim gledanjem TV-nasilja in agresivnim vedenjem postane globoko zakoreninjena, da se vztraja v odraslosti.
Ustvarjalno mišljenje in izvršna funkcija
Predlagani mehanizem, kako televizija oškoduje izobraževalne dosežke, se vrti okoli izgube "ustvarjalne igre". Po mnenju Nacionalnega inštituta za zgodnje izobraževanje na univerzi Rutgers ta vrsta igre, ki jo pomaga usposobljeni učitelj, pomaga pri izgradnji izvršilne funkcije, kar otrokom pomaga učiti samodisciplino in nadzirati impulze. Poleg tega ta vrsta igre pomaga otrokom, da se naučijo delati v skupinah, deliti in reševati konflikte - vse to pa v učenčev uspeh otroka
