Mnogi učitelji verjamejo, da pomanjkanje vključenosti staršev negativno vpliva na ocene in vedenje otrok v šoli, svetuje ameriško ministrstvo za izobraževanje družinskega partnerstva za učenje. Starši, ki se ukvarjajo z izobraževanjem svojega otroka, bodisi pomagajo pri domačih nalogah ali jim postavljajo vprašanja o šoli in imajo aktivno vlogo v svojem življenju, imajo otroke, ki se dobro obnašajo in dobijo dobre ocene.
Nizki standardi
Ko gre za akademske dosežke, se prej starši vključijo v izobraževanje otroka. Po podatkih oddelka za šolstvo v Michiganu starši, ki si vzamejo čas za branje ali pomoč pri domačih nalogah, imajo otroke, ki so bolje prilagojeni v šoli. Poleg tega imajo starši, ki postavljajo visoke standarde za svoje otroke in njihove razrede ter igrajo aktivno vlogo pri sestanku z učitelji ali šolskimi uradniki, otroci, ki prejmejo višje ocene od študentov, katerih starši so postavili nizke ali nobene standarde.
Pomanjkanje vpletenosti
Starši, ki veliko delajo ali so zunaj doma, imajo pogosto otroke, ki v šoli slabo vedo ali slabo delajo. Ta trend še bolj velja za otroke, ki se vzgajajo v enostarševskih domovih. Zaradi dejstva, da so zdaj edini lastnik dohodka, starši samohranilci morda ne bodo pomagali pri domačih nalogah, pogosto uporabljajo moteče oblike discipline in se ne štejejo za dosledno starševsko osebnost. V domovih, kjer se eden ali oba starša ponovno poročita drugi osebi ali družini, se bodo otroci morda morali tekmovati s stepskimi sestrami za pomoč ali pozornost, kar negativno vpliva na njihovo vedenje in dosežke tudi v šoli.
Slabo učno okolje
Otroci, ki gledajo več kot 2 uri televizije na dan, v šoli slabo delajo kot njihovi vrstniki, ki gledajo manj televizije, je povedal ameriški oddelek za izobraževanje partnerstva za izobraževanje družine za učenje. Pomanjkanje dnevne rutine ali mirnega, dobro osvetljenega prostora za domačo nalogo in študij lahko negativno vpliva na ocene otroka in pozornost v šoli. Po navedbah organizacije starši, katerih otroci imajo v šoli, igrajo aktivno vlogo pri navadah pri gledanju televizije v svoje otroke. Ustvarjajo tudi družinsko rutino, vključno z delitvijo nalog in izvajanjem določenih ur dneva za domačo nalogo, večerjo in posteljo.
Drugi premisleki
V akademskih dosežkih svojega otroka lahko sodelujete na različne načine. Določite visoke standarde in cilje za svojega otroka in vedno vprašajte o šoli. Prepričajte se, da pride v šolo pravočasno in ne preskoči razreda. Pomoč pri domačih nalogah, kadar koli lahko in vzpostavite odnos s učiteljem ali šolskim nadzornikom vašega otroka. Pogovorite se s svojim otrokom o tem, kaj hoče biti, ko odraste in kaj je potrebno, da pridete do nje. Najpomembneje je, da na domu zagotavljamo ljubeče, podporno in varno okolje, ki spodbuja zdravo komunikacijo in učne navade.
