Mnogi otroci z motnjo hiperaktivnosti primanjkuje pozornosti ali ADHD, so stalno v gibanju. Vendar pa imajo mnogi od teh otrok težave pri nadzoru teh gibov, pogoste pa so tudi pomanjkljivosti v finih in grobih motoričnih spretnostih. (referenca 1) Te težave lahko povzročijo težave tako v šolskih kot tudi družabnih dejavnostih. Na srečo obstajajo načini, kako lahko starši pomagajo svojim otrokom razviti te veščine ali se naučiti nadomestiti svoje težave.
Pomanjkanje nadzora nad telesom
Otroci z ADHD pogosto težko obvladujejo nepotrebne gibe, je v študiji, ki je bila objavljena leta 2011 v reviji Nevrologija ameriške akademije za nevrologijo. V skladu s poročilom te težave lahko razložijo, zakaj nekateri otroci z ADHD imajo težave pri usklajevanju motorja in nadzorovanju telesa. Mnogi imajo tudi težave pri opravljanju nalog, ki zahtevajo nadzor motorja, kot so pisanje, barvanje in povezovanje čeveljnic. (referenca 1)
Razumevanje simptomov
Mnogi otroci so seveda aktivni. Vendar pa lahko otroci z ADHD začnejo pokazati znake motoričnih težav že v zgodnjih letih. Od trenutka, ko se začnejo plaziti, se ti otroci vedno zdijo "na poti", ne glede na varnost ali za svoje starše ali skrbnike. Kot malčki, mnogi preskočijo hojo in se odpravijo na tek. Zdi se, da so otroci z ADHD v stalnem gibanju brez cilja ali namena njihovim gibanjem. Mnogi so zelo nagnjeni k nesrečam in zahtevajo stalen nadzor. (referenca 3) Natančni vzroki za ADHD niso znani, vendar jih lahko povzročijo razlike v načinu pošiljanja sporočil v možganih. Raziskovalci tudi mislijo, da je mogoče podedovati. (referenca 5)
Težave v šoli
Otroške grobe in fine motnje v motorju bodo postale bolj očitne po vstopu v šolo in ne morejo opravljati ustreznih starostnih nalog, kot so gumbi za srajce in vezalne čevlje. Ko otrok postane starejši, se lahko bori s pisnimi ali športnimi dejavnostmi. Otrok z motnjami v stiski ADHD in motoričnimi težavami ima pogosto težave z mehaniko pisanja. Načrtovanje premikov motorjev in shranjevanje vzorcev motorja je lahko problematično. Ti otroci se zdijo tako nerodni in nerodni, da jih redko izbirajo za šole, kar lahko vodi do socialne izolacije. (sklic 4)
Iskanje rešitev
Medtem ko je morda skušnjava, da bi vaš otrok prisilil pisati svoja pisma ali ga vedno znova povezovati, bodite previdni, da ga ne postavite na neuspeh in razočaranje. Namesto tega delajte s šolo otroka, da zagotovite nastanitev, kot je tipkovnica za pisanje. (reference 1) Break naloge, ki se jim ni mogoče izogniti, kot so oblečeni ali kopali, v manjše, bolj obvladljive koščke. Če je potrebno, svojemu otroku dajte seznam ali sliko, ki podrobno opisuje korake, ki jih potrebuje, da se lahko po potrebi sklicuje na to. (referenca 2) Poklicni terapevt lahko morda pomaga vašemu otroku razviti svoje fine motorične sposobnosti, medtem ko fizioterapevt lahko dela na bruto razvoj motorja in ravnotežju.
