V preteklih nekaj desetletjih so bile napolnjene z raziskavami, da bi pomagali ugotoviti, kateri so najmočnejši dejavniki pri določanju otrokovega uspeha v šoli. Ugotovitve do sedaj podpirajo večplastno rešitev za pomoč otrokom. Po mnenju dr. Sandre L. Christenson, katere družine in skupnosti delujejo za podporo uspehu pri akademskem uspehu, veliko prevlada nad drugimi dejavniki, kot so dohodek, etnična pripadnost in socialno-ekonomski položaj.
Nastavite stopnjo
Starševski in družinski odnosi o učenju so eden najpomembnejših dejavnikov, ki vplivajo na sposobnost otroka, da uspe v šoli. Kadar otroci vedo, da njihovi starši pričakujejo, da bodo stalno obiskovali šolo, dobivali dobre ocene in dokončali domačo nalogo, pogosto sledijo tem pričakovanjem. Otroci, ki nimajo teh družinskih pričakovanj, niso nagnjeni k pomembnosti izobraževanja in so bolj verjetno, da preskočijo šolo, prezrejo domače naloge in slabo delajo. Družine lahko ustvarijo kulturo visokih akademskih pričakovanj, tako da zagotovijo, da ima njihov otrok dovolj časa in prostora za opravljanje svoje domače naloge in redno razpravlja o temah, ki jih učijo v šoli.
Vključi se
V skladu z najboljšo prakso o starševski vključenosti v šoli v Univerzi v Michiganu učenci, katerih starši so vključeni v šolo, zaslužijo višje ocene, redno dopolnjujejo domače naloge in manj verjetno sodelujejo pri zlorabi alkohola, drog in nasilnem vedenju. Starši se lahko vključijo v šole s prostovoljnim učenjem v učilnici, spremljajo se izleti na terenu in se pridružijo matični učiteljski organizaciji. Starši se lahko vključijo tudi s pomočjo zunanjih učnih dejavnosti, kot so glasba, gledališče ali šport.
Odpri linije komuniciranja
Pogosta in odprta komunikacija staršev in učiteljev je bistvena za uspeh šole otrok. Ko starši vedo, kaj njihov otrok učijo v šoli, lahko razpravljajo o teh temah in jim zagotovijo dodatne priložnosti za raziskovanje. Pogosto komuniciranje med starši in učitelji omogoča staršem, da nudijo takojšnjo dodatno podporo, ko se njihova otroka bori z neko temo, namesto da čakajo, dokler se poročila ne pošljejo domov. Do takrat, ko starši vidijo poročno izkaznico, je pogosto prepozno, da bi otroku pomagalo razumeti temo, ker se je razred že preselil na nekaj drugega.
Pazite na osnove
Šole lahko pomagajo družinam, da zagotovijo akademski uspeh svojih otrok z omogočanjem programov, da bi jim pomagali pri izpolnjevanju osnovnih potreb otrok. Po podatkih Share Our Strength, skoraj 17 milijonov otrok v ameriških izkušnjah "negotovosti v hrani", ki so se izognili prehrani brez denarja za nakup več, preskakujejo obroke ali zmanjšujejo velikost deleža, da se raztegne razpoložljiva živila. Otroci, ki doživljajo nezanesljivost preskrbe s hrano, imajo težje učenje od tistih, ki redno hranijo dovolj hranljive hrane. Šole lahko spodbujajo družine, da sodelujejo v programih z nizkocenovnimi ali brezplačnimi obroki, če so upravičeni, in starše napotijo na programe za prehrano v skupnosti.
Naredi več
Ko se učenci soočajo s socialno-ekonomskimi ovirami za izobraževanje, vključno z revščino in nevarnimi soseskami, lahko šole zagotovijo razširjene možnosti za učenje, da bi pomagale pri teh dejavnikih. Vodja Start in drugi programi zgodnjega otroškega izobraževanja mladim otrokom pomagajo razviti sposobnosti zgodnje opismenjevanja. V skladu z Ohio's Resources for Extended Learning Opportunities, dobri razširjeni učni program bo študentom pomagal izboljšati samozavest, zmanjšati škodljivo vedenje, vključno z zlorabo alkohola in drog, ter izboljšati rezultate branja in matematike. Razširjene možnosti za učenje so lahko šolske ali skupnosti in zagotavljajo zabavne, konstruktivne dejavnosti po šoli, vikendih in poletnih počitnicah.
