Usposabljanje za verbalne komunikacijske spretnosti bo služilo človeku tudi v kariernem svetu in osebnih odnosih. Ko skupinam zagotovite načela učinkovite komunikacije, jim dajte priložnost, da svoje učenje uresničijo z nekaterimi skupinskimi dejavnostmi. Izberite vaje, ki vozijo po točkah, ki ste jih naredili, in vsem omogočite, da poslušate in govorite.
Dajanje navodil za pot
Ta vaja spodbuja govornika, da izbere natančen jezik, zagotovi ustrezne podrobnosti in logično naredi korake pri dajanju navodil. Naredite seznam dejavnosti, ki zahtevajo vrsto korakov za izvedbo, na primer povezovanje čevljev, zavijanje darila in sajenje cvetov. Vsako opravilo napišite na ločeni indeksni kartici. Ena oseba v skupini pripravi indeksno kartico in navodila ostali skupini o tem, kako dokončati nalogo, ne da bi uporabili kakršne koli poteze in ne bi rekli, kaj je naloga. Vsem članom skupine prosite, naj natančno določijo navodila. Drugi člani skupine poslušajo in poskušajo uganiti, kaj je naloga.
Preverjanje zaznavanja
S preverjanjem zaznavanja, ko ste vključeni v pogovor, potrdite osebo, ki jo poslušate. To percepcijsko preverjanje pomaga razvijati dobre spretnosti poslušanja. Dejavnost je za pare, zato, če želite to storiti v skupini, naj vsi najdejo partnerja. Prva oseba se mora pogovoriti o vsakem predmetu, pri čemer navede približno štiri do pet stavkov. Drugi bi moral poslušati in, ko je govornik končal, ponovite nazaj govorniku, kaj je slišal, začenši z besedno zvezo, kot je: "Sliši se kot ..." ali "Kaj mislim, da sem slišal, da si rekel ..." Če pride do kakšnih nesporazumov, govornik popravi in razjasni in poslušalec po potrebi zahteva nadaljnja vprašanja. Nato preklopite vloge in ponovite aktivnost.
Očividci
Ta vaja prikazuje, kako se zgodba spreminja ali postane izkrivljena, odvisno od nakaznice. Kako dejavnost poteka, potrjuje raziskave, ki kažejo očividcem, da kaznivih dejanj gledajo na dogodke, ki so bili filtrirani skozi njihove pretekle izkušnje in ne z objektivnim očesom, po podatkih Univerze v New Hampshiru. Pripravite se na to vlogo, tako da vnesete naslednjo zgodbo, da jo lahko na koncu zaslona prikažete na zaslonu: "Obvoznik na jugu se je obračal desno, medtem ko je športni avto s severa skušal zaviti levo. Ko sta se pogovarjala dva voznika, sta se poskušala pretvoriti v isti pas, sta se oba počutila, vendar sta se še naprej obračali brez upočasnitve. Pravzaprav se je športni avtomobil tik pred nesrečo pospešil. "
Pošljite štiri priče in "policista" iz sobe in nato preberite zgoraj opisan scenarij priči v sobi, ki ne sme sprejemati zapiskov. Priče zunaj sobe ne bi smele poznati zgodbe. Pokličite pri eni od prič, ki je zunaj sobe, in prosite pričo, ki je pravkar slišala zgodbo, da jo pove drugi priči. Po tem pokličite tretjo pričo in prosite drugo, naj zgodbo pripovedi tretji. Nadaljujte, dokler vse priče ne slišijo zgodbe. Nazadnje prosite policiste, da prikaže in zabeleži informacije od zadnje priče na beli plošči ali tabli, če je mogoče. Primerjaj zgodbo, ki jo policist zapiše v prvotno zgodbo. Vprašajte udeležence in opazovalce, da opišejo, kako so se počutili v tej vaji. Razpravljajte, kakšne zaključke so izhajale iz te dejavnosti.
