Otrok je opredeljen kot razvojno zakasnjen, če v okviru splošno sprejetih časovnih okvirov ne doseže razvojnih mejnikov. Na primer, večina otrok začne hoditi v starosti od 9 mesecev do 15 mesecev; sami lahko hodijo do dveh let. Otrok, ki v nekaj mesecih te starosti ne more hoditi samostojno, se na tem področju šteje za zakasnelo. Obstajajo štiri glavna področja razvoja: družbeno / čustveno, kognitivno, fino / grobo motorično znanje in jezik / govor.
Routines
Vzpostavitev postopkov in rutin je ena od najboljših strategij za otroke, ki se zadržujejo v razvoju. Struktura in predvidljivost v učenju daje občutek stabilnosti otrokom, ki že vedo ali čutijo, da so drugačni od drugih otrok. Starši morajo skupaj z učitelji delati podobna pričakovanja, tako da šolske in domače navade niso povsem nezdružljive. Če na primer starša ve, da njen otrok dobro deluje s sestrico, lahko od učitelja zahteva, da v učilnici dodeli pomočnike. Če učitelj zahteva, da otroci berejo ali si ogledajo knjige tiho za 20 minut, bi lahko starši to posnemali doma.
Manipulativi
Otroci z zamudo pri razvoju imajo koristi od praktičnega učenja. Manipulativi so izobraževalne pripomočke, ki dopolnjujejo in krepijo posebne veščine. Abecede črke ploščice, leseni bloki in plastične oblike so materiali, ki pomagajo otrokom z zagotavljanjem otipljiv primer koncepta. Glede na izobraževalno spletno stran, Math in Reading Help for Kids, manipulativi pomagajo zapoznelim študentom razumejo nova dejstva matematike, tako da predstavljajo številke s oblikami ali dvema in tridimenzionalnimi risbami. Ravnanje s temi manipulativi izboljšuje tudi fine in grobe motorične sposobnosti.
Izraz
Otroci z zaostrenim razvojem imajo koristi od več učnih strategij. Delovni listi in dejavnosti rokopisa ne bodo učinkoviti za otroke, ki imajo težko držati svinčnik za daljše obdobje. Alternativne strategije, kot so risanje slik ali pisanje kratkih besed, dajejo otrokom način izražanja in zaupanja v pisno sposobnost. Uspeh pri majhnih nalogah bo motiviral, da bodo bolj prizadevali za izboljšanje pisnega znanja.
Diskusija
Otroci z razvojno zakasnitvijo imajo lahko govorne ali jezikovne težave. Morda ne zvišajo zvokov pravilno ali poznajo dovolj izraznega jezika za učinkovito komuniciranje. Sodelovanje v pogostih razpravah je učinkovita strategija. Starši in učitelji lahko glasno preberejo, nato pa prosijo za komentarje in mnenja o knjigi. Cilj je, da se otroci počutijo udobno, da svoje misli razmišljajo z odraslimi in vrstniki.
